為深入貫徹落實中共中央辦公廳國務院辦公廳《關于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質量發(fā)展的意見》，深化職業(yè)教育教學改革，2021年12月6日，由德國都文教育集團組織舉辦的德國職業(yè)教育精英師資能力培訓班在上海出版印刷高等專科學校順利舉辦。本次師資培訓由全校各系部（學院）主任、專業(yè)帶頭人等40名教學和管理骨干積極參與。

本次培訓圍繞“教師、教材、教法”三教改革的具體要求，緊抓內(nèi)涵建設，以提升教師和教學管理干部的國際視野和國際交流能力，學習國際先進的職業(yè)教育理念和教學方法為總體目標。邀請德國職業(yè)教育資深專家，采用國際流行的“線上互動Webinar”的培訓方式，實施線上線下相結合的互動實操培訓。

12月6日，校長陳斌、副校長周國明、副校長楊愛玲，國際交流處、教務處、人事處負責人及學校各系部（學院）主任、專業(yè)帶頭人等教學和管理骨干及培訓班全體學員參加了開班儀式。儀式上，陳斌校長對本次培訓班的召開給予了高度肯定，認為本次培訓班的舉辦恰逢其時，在學校加快建設應用技術型本科的發(fā)展背景下，有利于提升教師和教學管理干部的國際視野和國際交流能力，學習國際先進職業(yè)教育理念和教學方法，賦能學校應用技術型本科建設發(fā)展。希望教師們珍惜學習機會，深研細學、活學活用，把德國經(jīng)驗和優(yōu)勢消化、吸收、借鑒并繼承發(fā)揚。

在為期五天的培訓中，德國資深專家深刻闡述了德國職業(yè)教育質量評價的標準和指標，以及德國雙元制職業(yè)教育體系的成功要素?！敖處煛笔切聲r代職業(yè)教育朝著現(xiàn)代化高質量發(fā)展的源動力，是職業(yè)技術院校提升人才培養(yǎng)質量的核心競爭力，職業(yè)教育作為“類型教育”，必須進行人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新。德國專家?guī)ьI參訓教師們親身實踐了卡片問詢、頭腦風暴、小組工作等行動導向教學法，為教師們展開了系統(tǒng)化的以行動導向為原則的課程設計、新形態(tài)教材的開發(fā)與應用、行動導向教學法在教學理論與實踐中的應用等內(nèi)容的培訓，為提升教師的教育教學專業(yè)能力和學校的教育教學改革提供極大幫助。

 

在12月10日的結業(yè)典禮上，學員們紛紛表示本次培訓內(nèi)容豐富、形式多樣、組織周密，通過培訓自身思想認識和教育觀念得到進一步更新，發(fā)展動力和自身素質得到進一步提升。作為教師代表，馬克思主義學院的教師郝紅梅認為此次培訓不僅使自己深刻理解了職業(yè)教育的內(nèi)涵，還學習到了如何培養(yǎng)學生的團隊意識和守時、嚴謹、認真、負責等行動意識的方法。出版與傳播系的馬遷老師用“解決了一個困惑、堅定了一種信念、厘清了一條思路、發(fā)現(xiàn)了兩個細節(jié)、學習了幾種方法”來表達自己此次培訓的收獲。馬克思主義學院霍利婷老師利用培訓期間所學的教學法匯報了過去5天的學習收獲與感悟，她認為整個教學過程既符合馬克思主義的實踐觀，也符合高職院校的教育特點。

為進一步了解教師對本次培訓的有效反饋，以及教師關于教學專業(yè)能力和職業(yè)素質提升的客觀需求，我們采用問卷調(diào)查的形式，對此次培訓進行了客觀專業(yè)的數(shù)據(jù)分析，參訓教師們對本次培訓的滿意度高達99%，其中超過96%的教師有意愿參與課改培訓、新形態(tài)活頁式教材開發(fā)和應用培訓。

德國都文教育集團國際項目主任曹大治和副校長楊愛玲共同為學員頒發(fā)由德國聯(lián)邦教育與研究部（BMBF）和德國聯(lián)邦職業(yè)教育研究所（BIBB）聯(lián)合組織的iMOVE （職業(yè)教育國際推廣Training – Made in Germany）認證的德國都文教育集團培訓證書。

校黨委書記顧春華在結業(yè)典禮上對培訓的德國專家表示感謝，對所有教師順利結業(yè)表示祝賀，對培訓所取得的成果表示肯定。他提出，學校的的辦學必須立足上海、放眼國際，本次培訓既契合了國家深化職業(yè)教育教學改革的政策方向，也符合學?！笆奈濉卑l(fā)展目標與學校近期發(fā)展的整體規(guī)劃，是“教師能力提升工程”的重要舉措。并希望老師們樹立“不斷學習”的意識，把個人發(fā)展和學校發(fā)展緊密結合在一起，不斷提升教書育人水平、綜合素質和核心競爭力，在教學實踐中運用今日所學，將通過本次培訓所收獲的幸福感和獲得感轉化成學生在課堂學習中的幸福感與獲得感，更好地為學校的人才培養(yǎng)和建設發(fā)展貢獻力量。